Consumiendo felicidad

Dice Lipovetsky en La sociedad de la decepción. Entrevista con Bertrand Richard. Anagrama. 2008 que la lucha contra la decepción está encabezada por la incitación al consumo, a gozar y a cambiar.

Además, en la sociedad actual la forma más común de cambio se consigue, a través del consumo. y a su vez en el consumo se busca el cambio continuo, y éste se vive con alegría (Lipovetsky 2008). Siendo el gozo[1] la alegría del consumo, llegamos a la conclusión de que la lucha contra la decepción está encabezada por la incitación al consumo, al consumo y al consumo.

Para los que luego digan que la navidad es mentira y mero consumismo, yo les digo la navidad es consumo, gozo y cambio.

Este año no sólo no me voy a dejar amargar las navidades por estos antisistemas trasnochados que no se han enterado que ahora la revolución va en contra del FMI el proceso de Bologna y las bolsas de plástico, sino que además voy a rebatirlos consumiendo lo que me de la gana y pueda, con gozo y sin remordimientos.

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[1] Gozo: Sentimiento de complacencia en la posesión, recuerdo o esperanza de bienes o cosas apetecibles. Primera acepción del diccionario de la RAE .

lipovetsky, consumo, navidad

Sobre la educación

Según los políticos de derecha la educación de hoy en día está hecha un asquito por culpa de la izquierda. Sin embargo según los políticos de izquierda la educación de hoy en día esta hecha un asquito por culpa de los políticos de derecha.

Por su parte los adultos piensan que la educación de hoy en día está hecha un asquito debido a que la juventud ya no es como la de antes. Los jóvenes también deben pensar algo de la educación pero no me atrevo a generalizarlos porque las únicas opiniones que he oido hasta ahora de jóvenes han sido opiniones de políticos...jóvenes, pero también políticos.

En cualquier caso e independientemente de como esté la eduación en realidad, la opinión pública piensa que realmente esta hecha un asquito.

Ante un problema tan importante, no creo que vaya a ser yo quien ofrezca la solución. Pero si me gustaría plantear un punto de vista que creo que es importante y casi nunca se oye en los debates.

¿Para que sirve la educación?

Parece que en el día de hoy alguien se educa para tener más posibilidades de encontrar un buen trabajo, o al menos para tener más posibilidades a la hora de elegir su trabajo.

Siendo la educación ese ente que va a hacer de los educados unos individuos sociales, el objetivo de tener más posibilidades en el mundo laboral me parece cuanto menos pobre y limitado.

Quizá el problema en vez de ser de los políticos, los jóvenes, los viejos, los homosexuales y los veganos, es un problema de perspectiva.

Podría ser interesante orientar la educación a fomentar la capacidad crítica de la sociedad, el conocimiento sobre el pasado, las matemáticas, la física y demás materias sin que el objetivo final sea encontrar un buen trabajo.

Podríamos cambiar el objetivo...por ejemplo:

Ser feliz viviendo en sociedad.
Ser más feliz en igualdad de condiciones que si no se hubiese sido educado.
Ser.

Bueno no son más que tres propuestas, seguro que hay muchas otras mejores.

¿y el mundo laboral?

Claro que no se le puede dejar de lado. Pero esta formación no tiene porque robarle tiempo a la horas de educación, que es justo lo que está pasando ahora.

educación

Sobre el periodismo

Hace ya unos días me desperté con la desagradable noticia de la muerte de un periodista deportivo. Puesto que el marketing es una de mis supuestas especialidades, reconozco que perdí la posibilidad de aumentar las visitas a mi blog hablando de este señor unos dias antes, aunque supongo que esto sería algo moralmente deplorable.

En mi condición de postmoderno puedo presumir de tener mi propia moralidad personal, que en muchos aspectos coincide con la moral estipulada por el sistema pero tiene esos pequeños matices permisivos que hacen que cuando cometa un desliz no me sienta tan mal justificándome en que tengo mi propia moral. Esto intimamente no siempre funciona, pero le voy sacando utilidad.

Volviendo al tema del difunto, tengo que reconocer que me afectó más de lo que me hubiera pensado si el día anterior me hubiesen preguntado. Esto se debe seguramente a que el Periodista se ganó mi respeto.

Era un periodista deportivo que se dedicaba a entretener, a hacer más grande el espectáculo. Las polémicas y los fallos de los árbitros no sólo no eran un tema central de la narración (una de las grandes enfermedades del periodismo deportivo en España) sino que en muchas ocasiones eran obviadas porque el narrador ni se daba cuenta de ellas.

¿Qué tipo de narrador no se da cuenta de lo que pasa en el acontecimiento que está narrando?

Un mal narrador.

Sin embargo, un mal narrador que de algún modo a influido en el resto de narradores españoles por su visión del espectáculo.

Sería bonito que el postperiodismo fuese post porque no informa pero al menos carece de intención manipuladora y política. En este caso el postperiodismo sería hijo de Andrés Montes. Me temo que el postperiodismo actual, no sólo no informa sino que consigue mediante polémicas sobre asuntos secundarios como los árbitros que nos olvidemos de lo verdaderamente importante.

Extrapolen al resto de los temas, el deporte no es más que la punta del iceberg.

periodismo, andres montes

Investigando desde la postmodernidad

Lo bueno de considerarse a unos mismo postmoderno, es que no tienes que hacer las cosas bien o al menos acabarlas. Con el rollo de la sociedad liquida encontramos la excusa perfecta para dejar aquello que cuando lo empezamos era tan interesante y cuando nos pusimos a ello dejo de serlo irremediablemente.

Tengo un amigo postchileno que esta haciendo una postinvestigación (el trata de que sea una investigación, pero aprovechando que no me lee, y le pasaré el link de la entrada a pesar de todo, podemos menospreciar sus intentos). El problema de este tipo es que tiene problemas morales a la hora de utilizar las ideas de otro.

Personalmente como la genialidad aún no se ha destapado en mi. Utilizo las ideas de otro sin pudor a cambio de la consiguiente cita cuando lo que digo es obvio que no procede de mi. Pero hay cosas que por mucho que Marx las haya escrito y por ello sea un mito, cualquier persona podría pensar sin necesidad de leerle. Es entonces cuando mi postmoral me permite saltarme la cita y continuar con mi trabajo, poniendo eso si la obra inspiradora en la bibliografía final.

En una investigación, lo que importa es aportar algo al mundo que no te va a leer. En una postinvestigación lo que importa es avanzar con ella y pasar a la siguiente. Esto parece algo poco serio, pero si queremos ser coherentes con nuestro status post, aqui lo importante es autosatisfacernos, sentirnos bien haciendo lo que hagamos y cambiar cuando esto deja de causar satisfacción.

Por eso al postchileno le recomiendo que aumente su nivel de coherencia existencial y abandone la moral, eso son cosas del pasado y casi siempre contrarias al cambio.

Prácticas

Las prácticas son para mucha gente la primera salida profesional. Durante los años de estudio o inmediatamente después de acabarlos muchos (ex)estudiantes buscan su primer contrato mediante unas prácticas.

Generalmente esto se debe a que los estudiantes, pese a haber estudiado, no se sienten preparados para llevar a cabo ninguna actividad profesional, pero también puede ser a que las prácticas sean obligatorias en el plan de estudios del estudiante o bien que ante una situación de crisis y de escasez de empleo sea esta una forma más asequible de "hacer algo".

El contrato en prácticas es una figura que se creó para complementar la formación del contratado, lo cual en muchos casos esto es algo utópico. Las empresas pueden tener uno o varios becarios de modo que estos hagan los trabajos más aburridos y monotonos que a pesar de todo son necesarios para el funcionamiento de la empresa.

El problema es que para un alumno que por poner un ejemplo al azar está estudiando ADMINISTRACIÓN y DIRECCIÓN de empresas, no suele ser muy productivo rellenar hoas de excell con datos sobre las ventas, pues se supone que este alumno se preparar para ser el director de la empresa.

No digo que el alumno deba entrar en la empresa directamente en el puesto de director, pues esto sería absurdo, sino que si se trata de dar una formación coherente con los estudios quizá el alumno debería compartir tiempo con el director, ver como trabaja y pbservar puestos de trabajo importantes en la empresa, aunque en la otra parte de su tiempo en la empresa se dedique irremediablemente a quitár los trabajos duros a los trabajadores regulares.

practicas

Las noticias

Ayer mismo las noticias en televisión hablaban de fútbol, violencia y violencia en el fútbol todavía no porque la temporada aún no ha empezado.

La penúltima noticia se refería a la decisión de Obama de "estudiar" los casos de tortura en la CIA, la siguiente y última trataba de una niña que se quedó atrapada en una piscina durante una hora pues se le enganchó el brazo en un desagüe. Finalmente la niña salvó la vida y el brazo, con final feliz besos de los padres incluidos.

Sin dejar de celebrar que la niña se salvara me pregunto que noticia es esta para que salga en televisión (si fuese una hija de Cristiano Ronaldo lo entendería) pues estoy seguro que en el día de ayer en el mundo hubo muchos más accidentes con final feliz y otros muchos con final infeliz. La niña por no ser noticia no era ni española, lo cual justificaría la atención, pues esto es lo que pasa cuando hay un accidente en otra parte del mundo: "Ciclón en Nosedondetistan provoca 1000 muertes, no hay españoles entre los fallecidos". Fiuuuu, menos mal que no pasó nada.

Pero no, la niña no era española. Puede que sólo fuese un pequeño aporte de la televisión para que olvidásemos lo de las torturas y pudiésemos cenar más agusto.


noticias

Democracia

Cualquier occidental que se precie, defenderá la democracia como una verdad absoluta y única que hay que mantener por encima de todas las cosas. Pero lo cierto es que historicamente el hombre no ha vivido en democracia tantos años.

Es muy usada también la expresión: "no es que la democracia sea el mejor sistema, sino que es el menos malo", pero esta es una actitud preocupante puesto que ese conformismo puede privarnos del siguiente paso y quizá dado este, sí llegasemos a un buen sistema.

Personalmente no tengo nada en contra de la democracia, y creo que es mejor que las personas puedan elegir a quienes los gobiernan. Que es lo que teóricamente plantea la democracia. Sin embargo cada vez que tengo la posibilidad de acudir a las urnas, siento un vacio que poco a poco se va convirtiendo en frustación hasta que llega al nivel de asco (no quiero ni imaginarme como sería con una campaña electoral tan larga como la de los EEUU).

Mis particiularismos a parte creo que si se puede asegurar de una forma objetiva que los demócratas son/somos un tanto chovinistas (y no se ría lector imaginario, que la palabra en castellano se escribe así) y exaltamos unos valores teóricos de la democracia que nunca han llegado a instaurarse realmente.

No digo que la democracia no sea el mejor sistema, pues obviamente lo es, ya que es MI SISTEMA al igual que el equipo de futbol de mi pueblo es objetivamente mejor que el Manchester United ese...son dos obviedades que no merecen un post. Lo que si lo merece es la posibilidad de respetar a quienes no estan de acuerdo con esa democracia como sistema y darles al menos el beneficio de ser escuchados.

democracia